El primer encuentro de trabajo que reunió a las y los directores y encargados de escuelas de toda la provincia, realizó el Servicio de Educación Pública de Chiloé, SLEP. La instancia tuvo como objetivo entregar información y orientación sobre las distintas unidades del servicio, sus procedimientos y además responder dudas y consultas de los docentes.

Transporte escolar, compras, infraestructura y mantenimiento de los establecimientos, apoyo técnico pedagógico, trámites administrativos, entre otros, fueron los temas tratados en la jornada realizada en la ciudad de Castro.

“Este es un hito importante pues nos reunimos con directoras, directores y encargados de escuelas. La idea es trabajar con ellos, aclararles las dudas y consultas que tengan, darles lineamientos para sus establecimientos a partir del mes de marzo en relación a temas de personal, infraestructura, entre otros, a fin que puedan funcionar sin problemas en el marco de la instalación de la nueva educación pública en el territorio”, explicó Pedro Núñez, director ejecutivo (S) del SLEP Chiloé.

En esta misma línea, la jefa provincial de Educación, Natalia Altamirano indicó que “el diálogo es fundamental para conocer desde algo pequeño hasta los desafíos más importantes que tengamos en torno a la administración y gestión de la administración pública. Fue una muy buena instancia”.

Al respecto el docente encargado de la Escuela Rural Pido de Quemchi, Daniel Vivar, valoró la jornada de encuentro y la posibilidad de poder canalizar las consultas, más aún cuando vienen de planteles más apartados geográficamente.

“Creo que era necesario para que así se pueda entregar información de primera fuente, también de tener la posibilidad de consultar las dudas que tenemos en estos momentos”, dijo el educador.

Una opinión similar sostuvo Jeanette Barría, profesora encargada de la Escuela Rural San Antonio de Chadmo, comuna de Quellón, quien agregó que “me parece súper bien la instancia, muy clara la información entrega

da, creo que en algún momento determinado se ahondará más la información, ha sido todo muy claro”.

Finalmente, Valeria Paredes, directora de la Escuela de Manao, puntualizó que “en Ancud estamos muy esperanzados de este nuevo sistema, creemos que viene a fortalecer la educación pública, así que tenemos altas expectativas para trabajar este año 2025”.

Hasta la “Reserva Marina Pullinque”, ubicada en la Península de Lacuy, sector Nal Bajo, en Ancud, llegaron representantes de Saesa para realizar la entrega del trabajo de normalización MT/BT y normalización de empalme a la ONG chilota, lo que hace más eficiente la realización de actividades de trabajadores y voluntarios del lugar.

El trabajo realizado por la empresa eléctrica tuvo un agradecido y afectuoso recibimiento de los integrantes de la institución, ya que ayudará a mejorar sus condiciones de trabajo, el cual es de enorme ayuda para la conservación de la fauna nativa de la isla de Chiloé.

Todo lo anterior fue destacado por el ejecutivo de Saesa, César Gallardo: “Estamos muy contentos de haber aportado y ayudado a esta entidad, ya que anteriormente tenía un empalme en muy malas condiciones. Ellos nos solicitaron poder normalizar este tema de la red y afortunadamente se realizó y actualmente tienen una mejor calidad de vida las personas que trabajan acá y también obviamente del voltaje que se está entregando actualmente aquí en el sector. Así que estamos muy contentos de estar acá, así que muchas gracias y esperamos poder aportar a otras instituciones dentro del archipiélago de Chiloé”.

Desde la organización por su parte, agradecieron lo realizado por Saesa, cosa que dejó en claro Javier Cabello, representante de “Chiloé Silvestre”: “La verdad que es una alegría, estamos muy contentos por esta mejora que se ha hecho en nuestro servicio eléctrico ya que en algún momento, la energía que teníamos acá era un poco deficiente para las maquinarias y todos los implementos que tenemos, porque era una instalación bastante antigua, entonces con este aporte de Saesa, que nos ha mejorado nuestra línea eléctrica, podemos funcionar de una manera, normal se podría decir, pero para nosotros es de una manera excepcional porque podemos ocupar todos nuestros aparatos eléctricos que antes no lo podíamos hacer. Entonces eso nos ayuda por supuesto a la conservación, nos ayuda a la rehabilitación de animales silvestres, los voluntarios también, que trabajamos con ellos, están en muchas mejores condiciones también. Así que sin duda que es una mejora muy grande para lo que es el funcionamiento de “Chiloé Silvestre”.

En esa misma línea, Catalina Alarcón, estudiante de medicina veterinaria y voluntaria en “Chiloé Silvestre”, dio cuenta de lo significativo de la mejora: “Esta es una instancia super positiva, no solo para los pacientes, sino también para nosotros quienes estamos en la casa refugio. Entonces que se forme esta alianza, en realidad es tener un compañero por así decirlo, que apoye porque antes se cortaba la luz y los mismos voluntarios tenían de repente que resolver esos problemas y ahora es como con un simple llamado pueden resolverlo y en realidad es algo súper positivo y que ayuda un montón”.

La relevancia de este trabajo confirma que este tipo de alianzas son parte fundamental del compromiso de Saesa con distintas instituciones de la comunidad, sobre todo una tan importante como lo es el Centro de Conservación de la Biodiversidad “Chiloé Silvestre”.

Con una visita a los 29 jardines infantiles VTF que fueron traspasados, donde en cada uno de ellos se compartió con la comunidad educativa y además se hizo entrega de una placa que simboliza la llegada del nuevo sostenedor, el Servicio Local de Educación Pública, SLEP Chiloé, recibió los servicios educativos que hasta el 31 de diciembre estuvieron a cargo de los diez municipios de la provincia y del administrador provisional de Ancud.

A los recintos de educación inicial que concentran una matrícula de 1.071 párvulos, 71 educadoras y 181 asistentes, se suman también 181 establecimientos con una matrícula de 18.549 estudiantes, 2.099 docentes y 1.595 asistentes de la educación.

Este día también asumió el director ejecutivo (s) de SLEP Chiloé, el ingeniero en información y control de gestión, Pedro Núñez, quien, en el acto central realizado en el Jardín Infantil Rayito de Sol de Castro, valoró y destacó el compromiso del equipo del servicio que hoy conduce, quienes se desplazaron por toda la provincia, incluso a islas menores como Apiao y Meulin, para estar con las comunidades educativas en un día que marca un hito en la historia de la educación pública.

“Estamos muy contentos de estar presente en este hito que marca el traspaso de los establecimientos a la nueva educación pública. Hoy el equipo se encuentra desplegado en el territorio, acompañando a los 29 jardines infantiles de trasferencia de fondos (VTF). Agradecer también el trabajo que han hecho los funcionarios del SLEP junto con los municipios para tener un traspaso exitoso y deseo que este año 2025 tengamos un año con mucho éxito en la educación pública”, precisó el director ejecutivo (s) del SLEP Chiloé Pedro Núñez.

Previo al traspaso, el SLEP Chiloé llevó a cabo un despliegue territorial estratégico, estableciendo conexión directa con los/as directores/as, profesores/as encargados/as y demás actores clave en los establecimientos educacionales como sostenedores, gremios y consejos escolares, para levantar información valiosa para el proceso de instalación, como transporte escolar, recopilación de Información Integral de establecimientos educacionales y jardines infantiles referente a infraestructura, aspectos pedagógicos, recursos humanos, gestión de insumos y servicios esenciales.

“Hoy día es clave que podamos dar inicio al SLEP en un jardín VTF, hoy también están desplegados los funcionaros del SLEP a lo largo de la provincia en distintos jardines VTF dando inicio a este hito tan importante junto con los estudiantes, las educadoras de párvulo y las asistentes de párvulo, estando con la gente y fortaleciendo a las comunidades educativas de toda la provincia”, dijo el seremi de Educación, Juan Eduardo Gómez.

En esta misma línea el delegado presidencial provincial, Marcelo Malagueño precisó que “estamos cumpliendo con el compromiso del Presidente Gabriel Boric de tener el SLEP en Chiloé el año 2025, el dos de enero los jardines ya están funcionando, por lo que tenemos razones para ser optimistas respecto a la educación pública en nuestra provincia”.

Tras el acto oficial, las autoridades de educación visitaron el jardín infantil Rayum Duam de Dalcahue, único en la provincia en contar con el reconocimiento oficial que otorga el Ministerio de Educación.